Sala de aula

PREPARAR… APONTAR…

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Mais um ano se inicia e, com ele, a expectativa de que nossos alunos rendam, em termos de aprendizado e notas efetivas, muito mais do que no ano passado, certo? Certo! Coordenação e equipe de professores almejam os mesmos alvos: ter turmas cada vez mais focadas nos estudos e com sonhos possíveis de serem concretizados. Por isso, é fundamental que as metas sejam estabelecidas com as turmas logo na primeira semana de aula, independentemente de ser Fundamental 1, Fundamental 2 ou Ensino Médio.

5 dicas para ter um método de ensino mais inovador

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A sala de aula tradicional e a figura de um professor centralizador não representam a realidade educacional moderna. Um método de ensino mais inovador e uma atuação docente que privilegie a ação de mediar conhecimentos representam a essência de um método de ensino inovador, que preza a necessidade cada vez maior de práticas pedagógicas menos engessadas e mais próximas da realidade dos alunos. Veja a seguir algumas dicas importantes para um método de ensino mais inovador e eficaz.

Valorize a interação social sem esquecer as individualidades

Assim como em qualquer grupo, uma turma apresenta indivíduos com diferentes personalidades. É importante que todas elas sejam respeitadas, mas essa valorização não pode acontecer de forma isolada e descontextualizada, pelo contrário, deve servir para fortalecer o processo de interação social entre os alunos. Trabalhos em equipe são uma boa estratégia para se utilizar nesse processo, afinal, é da soma das habilidades de cada um que vem a força para se alcançar ótimos resultados.

Por que professores inovadores têm se destacado tanto?

Group of happy classmates with their teacher in class near blackboard

A sociedade existe de maneira processual, estando em constante desenvolvimento. Organizações e práticas sociais precisam, constantemente, se adequar a essa dinâmica. Não seria diferente no ambiente escolar. A escola como conhecemos é uma construção secular sendo, portanto, necessária sua adaptação aos novos tempos, partindo da elaboração de um modelo pedagógico no qual se encaixem as novas demandas, como pelo incentivo a professores inovadores e novas técnicas de ensino.

Compreendendo a inovação

O filósofo Edmund Burke defendia que inovar não é reformar. Podemos dizer que inovar é transcender, é extrapolar limites. O profissional inovador, portanto, é aquele que lança mão da criatividade para resolver tarefas rotineiras, que pensa de maneira diferente, a partir de novos ângulos, antigas e novas questões. Não se trata de revolucionar todo um sistema a partir de uma simples ideia, mas de promover mudanças cotidianas pautadas pela vontade de tornar melhor o ambiente onde atua.

Inovação na educação

Observar a educação através das lentes da inovação permite que os profissionais consigam questionar práticas, normas e condutas que já não fazem mais sentido, não contribuem para o desenvolvimento do aluno, tampouco para o pleno exercício da atividade docente.

A descoberta do melhor jeito de aprender para cada personalidade

A descoberta do melhor jeito de aprender para cada personalidade

Como cada estudante pode descobrir o seu jeito de aprender e como os professores podem aplicar um ensino personalizado

 

Aprender a Aprender

Hoje posso dizer que consegui ter um grande sucesso nos estudos. Grande parte do meu sucesso veio do fato de que eu consegui me adaptar bem ao modelo pedagógico pelo qual fui ensinado. Tive sorte duplamente quanto a isso, pois o meu jeito de aprender não era o que era esperado pelos professores e mesmo assim consegui “aprender a aprender” ao mesmo tempo que me adaptava a cada aula.
A realidade do ensino no mundo inteiro revela que a simples falta deste conhecimento é a causa de muitas desistências e frustrações. Aprender a aprender não é ensinado nas escolas por simples motivos. Historicamente, o ensino evoluiu da mesma forma que a revolução industrial: como linhas de montagem onde todos os alunos recebem as mesmas instruções da mesma forma. Esta habilidade poderia ser ensinada se ela não tivesse um simples problema que contrasta com tudo isso: cada pessoa aprende melhor de jeitos diferentes.

Como seus alunos podem te ajudar a resolver conflitos na escola.

O maior desafio da gestão educacional nos dias de hoje é a gestão de pessoas. A comunicação e a resolução de conflitos junto a alunos e pais é uma das grandes dificuldades dos gestores educacionais, sejam eles dirigentes, coordenadores ou professores.

 

Happines

As técnicas de comunicação e gestão para resolver conflitos na escola que conhecemos, desde os bilhetes para casa até as reuniões tradicionais, sucumbem diante da velocidade da comunicação instantânea e da incapacidade de ouvirmos uns aos outros verdadeiramente.

 

Reunião de diretoria

 

Seis da tarde, calor sufocante, e uma reunião com uma discussão também quente é interrompida com um gesto e uma palavra do CEO: “PENSEIRA!¨

Confesso que não entendi nada!

Imediatamente, todos se calaram, fecharam seus computadores, deixaram telefones celulares de lado e começaram a escrever freneticamente em folhas de papel.

Thiago Feijão, que percebeu meu minuto de ignorância sobre o tema, em voz baixa comentou: ¨Álvaro, este é o momento em que todos param, escrevem o que estão pensando e sentindo, sem nenhuma restrição. É a hora de esvaziar a cabeça e o coração pra que voltemos melhores para a reunião.”

Ainda sem entender muito, escrevi tudo o que me veio à mente.